中学教师资格证考试的重点知识点包括以下几个方面：

教育的本质：

教育是一种有目的地培养人的社会活动，其目的在于促进人的发展。

教育与社会的发展：

教育与生产力、政治经济制度、文化等社会因素相互影响、相互制约。例如，生产力的发展水平决定了教育的规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质和目的。

教育与人的发展：

人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等规律。教育要遵循这些规律，因材施教，促进学生的全面发展。

教育目的：

教育目的是指教育所要达到的预期结果，它反映了教育的社会要求和培养目标。

学校教育的基本要素：

学校教育包括教育者、受教育者和教育影响三个基本要素。

教师的角色和作用：

教师在教育过程中发挥主导作用，承担传承人类文明和增进社会发展的重任，受专门的职业训练，青少年处在身心迅速发展的时期。

教育的历史发展：

制度化教育阶段开始于近代，各国的学校教育系统基本形成于19世纪末，现在世界上大多数国家的义务教育年限在9年或9年以上。

教育法律法规和政策：

包括教育法、义务教育法、中小学教师法等，以及教育发展规划和教育改革方案等。

课程与教材改革：

课程改革的主要内容、原则和方法，教材改革的主要内容和宗旨。

教育评价与学生发展：

包括教育评价的基本概念和目的，学生发展的特点和影响因素，学生评价和学业水平测试的设计和实施。

教育教学知识与教学能力：

包括学科教学理论与实践，教学设计与教学管理，以及教育科学研究方法等。

教师职业道德规范：

包括遵守教师职业道德规范，关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

心理素质：

包括积极、开朗、有自信心，具有较强的情绪调节与自控能力，能够有条不紊地工作，冷静地处理问题。

仪表仪态：

包括仪表整洁，符合教育职业和场景要求，举止大方，符合教师礼仪要求，肢体语言得体。

言语表达：

包括语言清晰、语速适宜、表达准确，善于倾听、交流，有亲和力。

思维品质：

包括能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力，能够清晰有条理地陈述问题，具有较强的逻辑性。

教学设计：

包括了解课程的目标和要求，准确把握教学内容，根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

这些知识点涵盖了教育的基础理论、实践应用、法律法规、心理健康、职业道德等多个方面，是中学教师资格证考试的重要复习内容。建议考生系统复习这些知识点，结合教材和实际教学案例，提高应试能力。