教师结构化面试套路主要包括以下几个方面：

职业认知类

报考动机类：

答题思路：

首先，要对自我进行梳理，包括过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性，寻找“论据”去说服考官。

个性匹配类：

答题思路：

首先，要对自我进行梳理，包括过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

最后，在自我和职业之间寻找匹配性，寻找“论据”去说服考官。

应急应变类

答题思路：

首先，本着以人为本的学生观先调整自己的情绪，冷静看待问题处理问让自己保持镇定，不能被情绪支配。

其次，迅速控制局面，维持正常的教学秩序（学生大动作），默默提醒学生，让他好好上课，课后再解决（学生小动作）。

再次，改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，将学生的注意力转移到教学内容上来。

时事政治类

考查重点：

考察对教师相关的政策理解，以时政热点作为命题素材，目命制紧跟国家时事政策、社会发展趋势以及现阶段与我国人民生产生活紧密联系的事件。

需要透过时政现象看到社会问题本质，通过解决根源问题，淡化或消弭不良的社会影响，强化社会现象的积极意义，弘扬社会正能量。

常见试题及答题套路：

试题：

党的十八大提出来立德树人，十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针，你怎么看？

教师要做学生的四个引路人，请你回答“四个引路人”是什么？

答题套路：

解释含义。

分析意义，对教师、对学校、对社会的影响。

如何践行，你会怎样做。

总结。

自我认知类

考查重点：

主要考查考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。

常见试题及答题套路：

试题：

一个研究生毕业的学生，当老师会不会大材小用，你怎么看？

怎么评定差老师？

答题套路：

点题，解释含义。

分析意义，对教师、对学校、对社会的影响。

如何践行，你会怎样做。

总结。

人际沟通类

考查重点：

主要考察考生在老师与学生、家长、同事、领导出现矛盾时，怎样解决问题。

常见试题及答题套路：

试题：

家长对你的教学有意见，到校长办公室投诉，你该怎么办？

如果家长跟你说让他孩子做班干部你怎么办？

答题套路：

分析问题，说明事件发生的背景及其影响。

明确任务，提出你作为教师在此情境下需要解决的目标。

具体做法，详细描述你会采取哪些具体行动来应对问题。

自我反省与提高，最后，表达你在此事件后如何进行自我反省以及未来的改善方向。

综合分析类

考查重点：

包含社会现象类和名言警句类，主要考察考生对某一社会现象或名言警句的看法和态度。

常见试题及答题套路：

试题：

你如何看待“择校热”现象？

你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

答题套路：

盖帽子，即表明态度。

阐明观点，针对社会现象类题目可以采用辩证的方式，说明好与坏、好处与弊端、合理与不合理，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题；针对名言警句类题目可以采用辩证的方式，