形容教师的文言文有很多，以下是一些经典的例子：

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》。这句话的意思是，令公（指教师）的学生遍布天下，哪里还需要在房前再种花呢？这是对教师教育成果的高度赞扬。

一日为师，终身为父。

出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书·太公家教》。这句话的意思是，哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。这表达了对教师极高的尊敬和感激之情。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》。这句话通过春蚕和蜡炬的比喻，形象地描绘了教师无私奉献的精神，直到生命的最后一刻。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

出自唐代韩愈的《师说》。这句话的意思是，古代求学的人必定有老师，老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。这句话强调了教师的重要性和职责。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

同样出自韩愈的《师说》。这句话的意思是，我学习的是道理，哪里管他生在我前面还是后面，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的的地方，就是老师所在的地方。这表达了对教师无私传授知识精神的赞美。

老师像什么？老师像红烛，照亮了学问的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的学问撒在我们的心里。

出自现代诗歌《老师礼赞》。这句话通过比喻，形象地描绘了教师在传授知识时的光辉形象，就像红烛和春雨一样，无私地照亮和滋润学生的心田。

这些文言文句子都从不同角度赞美了教师的伟大精神和高尚品质，是表达对教师敬重和爱戴的经典言辞。