教师不可不知的心理学包括以下几个重要方面：

认知发展理论：

了解学生的认知发展水平，以适应他们不断变化的需求和兴趣，并有效地促进学生的认知发展。

社会认知理论：

理解个人对社会中其他人、事件和环境等方面的认知，包括认知、态度、信念和行为的发展，以促进学生的社交和适应能力。

学生心理问题的识别和诊断：

学会识别和诊断学生中常见的心理问题，例如抑郁、焦虑、注意力不集中等，以便及时提供帮助，并预防和减轻这些问题的发生。

情绪管理和调节技巧：

掌握情绪管理和调节技巧，控制自己的情绪，并教导学生如何控制自己的情绪，以提高他们的情绪韧性。

积极心理学应用：

将积极心理学应用于教学中，打造一个积极健康的学习环境，注重人类的积极能力和幸福感。

教学中的反馈机制：

了解反馈机制的意义和作用，并知道如何正确地提供有用的反馈，以促进学生的学习和进步。

学习和记忆理论：

学习有关学习、记忆、思考和解决问题的心理过程，以及影响这些过程的因素。

首因效应：

重视初次见面时给学生留下的印象，通过良好的第一印象和情感联系建立信任，为后续教育打下基础。

期待理论：

理解动机和行为之间的关系，通过提高期望值和效价来激励学生。

教师职业发展阶段理论：

了解教师的职业生涯阶段，帮助教师规划职业发展，提高教育教学质量。

教师心理健康与压力管理：

学会有效地管理压力，保持心理健康，相关理论包括自我调节、情绪管理、心理韧性等。

教师的情感教育：

与学生建立良好的情感联系，通过情感教育促进学生的发展，相关理论包括情感沟通、情感教育策略等。

教师的沟通技巧：

掌握与学生、家长和同事的沟通技巧，建立良好的沟通关系。

这些心理学知识和技巧有助于教师更好地理解学生，提高教学效果，并促进学生的全面发展。建议教师在职业生涯中不断学习和实践这些心理学原理，以更好地履行其教育和引导学生的职责。