幼儿园教师职业道德规范的基本内容包括：

爱国守法：

热爱祖国，遵纪守法，这是每一位幼儿教师的神圣职责。

爱岗敬业：

对教育事业具有强烈的光荣感、自豪感和责任感，从事太阳底下最光辉、最神圣的事业。

爱护儿童、尊重儿童：

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，蹲下来与幼儿交流，平等、公正对待每一位幼儿。

尊重家长、与家长合作：

与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，共同促进孩子的健康发展。

尊重、团结同伴：

教育是一个集体合作的工作，需要所有老师共同努力，包括全园的老师。

不断更新知识，提高知识修养：

树立终身学习的观念，提高自己的修养和知识结构，帮助孩子更好地发展。

热爱党，热爱幼儿教育事业：

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

全面贯彻国家教育目标：

以规程大纲为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿获得全面发展。

严于律己、尊敬家长：

及时向家长汇报幼儿身心状况，尊重家长，自觉维护幼儿园公众形象。

在幼儿面前行为规范：

语不俗，话不高，有正确的坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

仪表端庄，着装整齐：

符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，为人师表。

严格遵守园内各种规章制度：

遵守社会公德，关心集体，尊老爱幼，不损害集体利益。

廉洁奉公：

不接受吃喝、礼物，不占用公物和他人财物，不向家长索取私人事务。

刻苦专研业务：

积极参加教学改革工作，勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育作出贡献。

树立正确的意识形态安全观：

坚持坚定正确的政治方向，弘扬和践行社会主义核心价值观，遵守社会公序良俗，严于律己，作风正派。

关心、爱护、尊重幼儿：

对待幼儿平等公正，严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂幼儿，言传身教，为人师表。

团结协作，友善包容：

以身作则，自觉抵制社会不良风气影响，尊重同事，谦虚谨慎，注重沟通和学习，加强协作和交流。

因材施教，注重实践：

树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展规律，重视发展幼儿个性，注重幼儿实践及动手能力的培养。

终身学习，求善求真：

学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养。

这些规范旨在确保幼儿园教师能够以高尚的职业道德和专业的教育能力，为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的环境和保障。