教师编小学数学考试的内容主要包括以下几个方面：

数学专业知识

对小学数学课程标准的熟悉程度。

数学概念、公式、定理等基础知识的掌握。

涉及算术、代数、几何、统计与概率等方面的知识。

教学设计与实施

根据给定的教学目标和学生特点，设计一堂课的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学方法、评价方式等。

运用多媒体工具和信息技术辅助教学的能力。

案例分析

给出实际的教学情境或问题，要求应聘者分析并提出解决方案，考察应聘者的理论知识及解决实际问题的能力。

教育法律法规

了解相关的教育法律法规，包括教师的权利与义务、学生的权利保护、教育政策等内容。

心理教育知识

对儿童心理学、发展心理学等相关知识的了解，以及如何在教学中应用这些知识来促进学生全面发展。

数的认识

包括各种数的表示方法、数线、数轴等。

数的运算与性质

涉及加减乘除、分数、小数、百分数等基本运算及其性质。

比和比例

比的概念、比例关系及其应用。

实数的加减乘除

包括整数、小数、分数的加减乘除运算。

整除、约数、倍数、带余除法

整除的概念及其性质，约数、倍数的定义和应用，带余除法的计算方法。

奇偶数

奇偶数的性质及其在数学中的应用。

数学解题思路

考察学生运用数学知识解决实际问题的能力。

数学应用能力

考察学生将数学知识应用于实际情境的能力。

数学思维能力

包括逻辑思维、空间想象、创新思维等。

教育综合知识

包括教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等。

职业能力测验

考察应聘者的教学技能、课堂管理、学生互动等能力。

公共基础知识

包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等。

建议考生根据自己所在地区的具体考情进行针对性的备考，因为不同地区的考试内容可能会有所不同。有些地区可能只考教育理论综合或专业知识，建议考生根据自己所在地区的具体考情进行针对性的备考。