教师职业的地位主要包括以下几个方面：

专业地位：

教师的专业地位体现在教师的专业知识和技能要求，以及教师资格证书制度。教师的专业自主权，包括教育教学活动的自主性，也是专业地位的重要方面。

经济地位：

教师的经济地位与劳动报酬、福利待遇、生活水平等物质条件相关。教师的劳动是一种复杂劳动，其经济待遇应相当于社会复杂劳动者所享有的待遇。

政治地位：

教师的政治地位涉及教师在政治生活中的参与度、影响力以及政治身份的获得。教师享有广泛民主权利和荣誉，并以法律形式保障权利和待遇。

职业声望：

职业声望是社会公众对某一职业的意义、价值和声誉的综合评价，具体体现在职业形象的优劣、职业吸引力的大小、职业的稳定性和威信等方面。

社会地位：

教师的社会地位是由经济、政治、文化地位构成。教师是学生智力的开发者、个性的塑造者，以及人类文化科学知识的继承者和传播者。

文化地位：

教师在社会文化、观念、道德等方面的地位。教师是学生心灵的引路人，也是教育创新的实践者和推动者。

法律地位：

教师的法律地位是指教师权利和义务的法律保障，包括教师资格证书制度、教师自治组织的建立等。

综上所述，教师职业的地位是一个多维度、多层次的概念，涵盖了专业、经济、政治、职业声望、社会和文化等多个方面。这些方面共同构成了教师职业的整体地位，反映了教师在社会中的重要性及其所承担的责任和使命。