教师的价值感主要体现在以下几个方面：

传道授业解惑：

教师的基本职责是传授知识、解答学生的疑惑，帮助学生成长和进步。这种职业价值感体现在看到学生从无知到有知，从幼稚到成熟的过程。

成就感：

教师最大的幸福和满足感来自于看到自己的学生成为社会的栋梁之材，无论是学业上的进步、道德的成长还是个性的发展，都能让教师感受到自己的劳动成果和精神上的无限幸福。

奉献与责任：

教师是一种奉献的职业，选择教师职业就意味着选择了付出、清贫、寂寞和默默无闻。这种奉献精神是教师价值感的重要组成部分。

专业发展：

教师在专业发展过程中，通过不断学习和提升自己的教育能力，体验到个人整体素质的提升和由此带来的价值感和满足感。

教育研究：

教师通过教育研究，探索教育规律和方法，发现教育中的问题和解决方案，这种研究过程也能带来成就感和满足感。

学生的影响：

教师的工作价值还体现在对学生的影响上。学生的成功和成就，无论是学业上的还是职业生涯中的，都是对教师工作价值的最好体现。

自我实现：

教师的价值感也来自于自我实现的过程，通过教育实践和教育研究，教师能够实现自我价值，感受到成就感和满足感。

社会认可：

教师的研究成果和影响力能够获得社会的认可和尊重，这种外界的认可也是教师价值感的重要来源。

综上所述，教师的价值感是多方面的，既包括对学生的直接影响，也包括通过专业发展和教育研究实现自我价值，以及获得社会认可的过程。这些价值感共同构成了教师职业的神圣性和崇高性。