教师招聘面试主要考察应聘者的教学能力和专业素养，具体内容包括以下几个方面：

试讲

也被称为模拟课堂教学，要求应聘者在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务。试讲时间一般为15—20分钟。

说课

教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论，研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。

答辩

讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。

结构化面试

结构化面试会有固定的题型，主要关于学校工作中会遇到的事情和教育问题的阐述，如导入部分、课上老师强调的生活中的生动例子或金句等。

教学技能展示

包括教学设计、课堂组织、语言表达、板书技能等方面，应聘者需要准备一份教案或教学计划，并在面试中呈现出来。

课堂情景模拟

面试官可能会模拟一些课堂情景，让应聘者扮演教师角色，并根据应聘者的表现提出问题，以了解应聘者的教学风格、应对课堂突发情况的能力以及与学生的沟通能力等。

综合测查

通过面试问答环节，综合测查考生的专业知识掌握情况。

职业认知与心理素质

考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养。

教学设计能力

考察应聘者对要讲授的知识通过什么样的形式、什么样的流程，将知识层层递进，由浅到深的传授给学生，并能预料到学生可能难以理解的地方，设计出完整的教学流程。

课堂驾驭能力

考察应聘者如何展现驾驭课堂的能力，包括适当加入一些设计好的突发情况处理，以及在规定时间内按照预先设计展现每一个环节。

教师专业素质

包括教姿教态是否自然、板书是否清晰流畅美观、教学语言是否恰当清晰、语速是否适中、适当的走动和手势等。

建议应聘者在准备教师招聘面试时，可以针对以上内容进行系统的准备和练习，以展现出自己的教学能力和专业素养。