教师职业的特殊性主要体现在以下几个方面：

高价值感和高识别性：

教师的工作具有更高的精神性，其劳动过程、劳动结果和劳动报酬与自身发展紧密相关。同时，教师职业的专业性很强，不是人人都能胜任，也不是人人都能成为优秀教师。

责任重大，任务繁重：

教师肩负着教育下一代的重任，培养成功、建设强大国家的使命。他们需要掌握现代教育理论，不断更新知识，运用创新思维来提升学科理论水平和社会文化素养。

劳动对象的特殊性：

教师的工作对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的人文、科学知识。教师需要研究学生成长的规律，掌握正确的教育方法，以培养每一个学生成才。

示范性：

教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。他们不仅是知识的传递者，更是道德的引导者、思想的启蒙者、心灵世界的开拓者。

内省性和利他性：

教师需要不断反思自己的教学方法和行为，以提升教育质量。同时，教师的工作具有利他性，他们以培养人才、造福社会为己任。

实践性：

教师的工作需要不断实践，将理论知识应用于实际教学中，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

不可替代性：

教师职业与医生、律师等职业一样，具有不可替代性。他们不仅是知识的传递者，更是学生品德、情感、意志、信念的塑造者。

综上所述，教师职业的特殊性在于其高价值感、高识别性、责任重大、任务繁重、劳动对象特殊、示范性、内省性和利他性、实践性以及不可替代性。这些特性决定了教师在教育事业中的独特地位和重要作用。