关于“取消教师职称评定”的问题，目前存在一些讨论和不同的观点：

支持取消职称评定

提高教学质量：取消职称评定后，教师可以更专注于提高学生的学习成绩和培养学生的综合素质，这有利于学生的成长和发展。

减少不公平现象：现行的职称评定制度可能导致一些教师由于各种原因无法获得与其实际教学能力相匹配的职称，从而影响工资待遇。取消职称评定后，工资将更加直接地与教龄、教学成绩等因素挂钩，使得教师的付出能够得到更公平的回报。

减轻教师负担：许多教师在职称评定中耗费了大量时间和精力，取消职称评定可以减轻他们的负担，使他们能够更专注于教书育人。

对取消职称评定的担忧

评估教师能力的挑战：取消职称评定并不意味着对教师的专业能力和教学水平没有要求。学校和教育部门需要通过其他方式来评估教师的教学能力和专业素养，如教学考核、学生评价、同行评议等。

需要替代方案：需要一个有效的替代方案，既能激励教师提升自身能力，又能确保教育质量的稳步提高。例如，可以建立以学生为中心的评价机制，让学生参与对教师的评价。

具体实施情况

某些省份的举措：例如，山西省教育厅已经发布通知，取消学校管理层评选正高的资格，确保没有教学任务的纯管理人员不能申报正高级教师。如果管理人员身兼数职，可以参加副高级以上职称的评选。

建议

取消教师职称评定是一个复杂且敏感的议题，需要综合考虑各方面的因素。在实施这一政策时，应确保有充分的替代方案来评估教师的教学能力和专业素养，并且要考虑到不同教师的需求和实际情况。此外，政策的宣传和解释工作也非常重要，以确保教师和社会各界能够理解和支持这一变革。