小学教师证面试主要考察申请人的以下几个方面：

职业认知

热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知。

关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

心理素质

乐观开朗，积极上进，有自信心。

具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。

能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

仪表仪态

行为举止自然大方，有亲和力。

衣饰得体，符合教师的职业特点。

言语表达

教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。

表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

善于倾听，并能做出恰当的回应。

思维品质

思维严密，条理清晰，逻辑性强。

能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。

具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

教学设计

能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

教学实施与教学评价

能够根据学生的不同需要和特点，制定合理的教学计划。

在实施教学过程中，具备良好的组织、管理和授课能力。

善于进行教学评价，及时发现问题和改进教学方法。

结构化面试与答辩

结构化面试主要考察考生的教育理念、应变能力和综合素质。

答辩环节中，考官会针对考生的试讲提出问题，考生作答。

学科知识与教学能力

根据选择的科目，面试会涉及相应学科的专业知识和教学能力。

建议面试前，考生应充分准备，了解所应聘科目的具体要求，进行模拟练习，以提升自己的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。