教师职业道德的特点主要包括以下几点：

示范性：

教师的言行举止，包括人品、才能、治学态度等，都会成为学生学习的对象。教师应当以身作则，言传身教，成为学生学习、生活的榜样和引导者。

责任性：

教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范，还是作用于学生的教育手段，具有以身立教的作用。教师应当承担起教育教学中的责任和义务。

继承性：

教师职业道德是教师在教育教学实践中应当遵循的职业准则和规范，它继承了传统优秀教育美德，并随着时代的发展而不断丰富和完善。

特殊性：

教师职业道德适用于教育行业的特殊性，要求教师具备高度的专业素养和敬业精神，热爱教育事业，以敬业精神投入到教学中。

全面性：

教师职业道德要求教师在教育教学中关心学生的身心健康，努力营造公平的教育环境，同时教师应当对待每一位学生都平等公正，尊重学生的个性差异，悉心呵护学生的成长。

针对性：

教师职业道德规范不仅规范教师自身行为，还作用于学生的教育手段，具有以身立教的作用。这体现了教师职业道德行为的针对性。

双重性：

教师职业道德要求的双重性是指教师在教育教学中既要承担教育责任，又要成为学生的榜样，这种双重角色要求教师在道德行为上做到言行一致，诚实守信。

自觉性：

教师职业道德意识具有强烈的自觉性，教师应当自觉进行自我命令、监督、检查，以高度的社会责任心和对学生的真挚感情来履行自己的职责。

影响的深远性：

教师职业道德的影响不仅限于学生，还会对社会产生广泛而深远的影响。教师应当用自己的高尚品格和模范行为影响学生，成为社会道德建设的楷模。

专业性和敬业精神：

教师职业道德的首要特点是专业性和敬业精神，教师应当具备高度的专业素养，不断提高自身的专业水平，热爱教育事业，以敬业精神投入到教学中。

平等公正和悉心呵护：

教师应当对待每一位学生都平等公正，尊重学生的个性差异，悉心呵护学生的成长。

忠诚和廉洁的品格：

教师职业道德要求教师保持忠诚和廉洁的品格，做到忠实不二，廉洁奉公，维护教师队伍的团结和纯洁。

关爱学生和追求公平：

教师职业道德还要求教师关爱学生，追求公平，在教育教学中关心学生的身心健康，努力营造公平的教育环境。

综上所述，教师职业道德的特点涵盖了示范性、责任性、继承性、特殊性、全面性、针对性、双重性、自觉性、影响的深远性、专业性和敬业精神、平等公正和悉心呵护、忠诚和廉洁的品格、关爱学生和追求公平等多个方面。这些特点共同构成了教师职业道德的丰富内涵，指导着教师在教育教学实践中不断提升自己的道德素养和专业水平。