教师资格证选择题的规律主要包括以下几种方法：

直接选择法：

当考生能够从题干和答案中直接看出正确答案时，可以直接选择该选项。

排除法：

如果考生无法直接确定答案，可以先排除明显错误的选项，然后在剩余的选项中进行比较，从而选出正确答案。

三长一短、三短一长法：

根据选项的长短来选择，三个长的选项中选择短的，三个短的选项中选择长的。

同义词法：

在排除两个选项后，如果剩下两个选项意思相近或相同，则排除这两个选项，选择剩下的一个。

褒义贬义法：

根据题干中的情感色彩来选择，如果题干是积极向上的，则排除含有贬义词汇的选项；如果题干是否定或贬义的，则排除含有褒义词汇的选项。

前后结合法：

如果遇到不会的题目，可以先跳过，继续做后面的题目，有时可以从其他题目中找到解题灵感。

抓关键词：

在题干中找出关键词，根据关键词来推测正确答案。例如，在题目“针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（）”中，关键词包括“环境污染”、“编写”和“学生读本”，这些信息可引导考生推测出张老师的角色是课程的建设者与开发者。

体会语境：

根据题干中的语境来理解并选择答案。例如，“十个手指有长短”这句话表明的是个体差异，因此选择D为正确答案。

注意题干中的细节：

题干中可能包含一些细微的线索，细致阅读题干有助于发现这些线索，从而选出正确答案。

数字规律：

有些选择题会涉及数字规律，考生可以通过观察数字之间的关系来找出答案。例如，某些数列或数字组合可能遵循特定的数学规律。

结合以上方法，考生可以更有效地应对教师资格证的选择题，提高答题的正确率。在实际考试中，可以根据题目的具体情况和自己的熟悉程度，灵活运用这些方法。