教学楼的资产评估是一个系统的过程，涉及多个步骤和原则。以下是一个具体的评估流程和考虑因素：

评估范围和对象

评估对象：燕京理工学院教学楼E102教室的桌椅等固定资产。

评估范围：具体到某一教室的桌椅等物品。

评估基准日

评估基准日：2015年4月18日，所有评估价值均基于这一时点的价格标准。

评估原则

工作原则：包括独立性原则、客观公正性原则、科学性原则。评估小组成员不受外界干扰，实事求是地进行评估。

经济原则：包括评估时点原则、替代原则、持续经营原则、公开市场原则。评估资产按照目前使用价值继续使用，并在公开市场条件下进行交易。

评估程序

选择评估机构：确认承接业务的评估机构。

订立委托合同：约定评估机构和委托人之间的权利、义务、违约责任和争议解决等内容。

编制资产评估计划：包括业务实施的主要过程、时间进度、人员安排等。

实施现场调查：了解评估对象的现状和法律权属，核实其存在性、完整性及使用功能。

收集、核查验证和分析整理评估资料：包括现场收集的数据、文件等。

选择合适的评估方法：如成本法，形成评估结论。

编制和内部审核评估报告：评估结果需经过内部审核确认。

出具评估报告：将评估结果以书面形式提交给委托人。

保存评估档案：确保评估过程的文件和记录得到妥善保存。

其他注意事项

审批情况：涉及需要批准的经济行为需获得相关部门的批准。

评估报告使用范围：明确评估报告的使用范围和提交期限。

评估服务费用及支付方式：明确评估服务的费用及支付方式。

工作配合和协助：委托人和其他相关当事人需配合评估工作。

案例

某次评估中，评估范围为燕京理工学院教学楼E102教室的桌椅，评估基准日为2015年4月18日，采用成本法进行评定估算，最终确定评估价值为28890元。

结论

教学楼的资产评估是一个严谨的过程，需要遵循相关法规和原则，确保评估结果的客观性和准确性。通过上述步骤和注意事项，可以对教学楼的价值进行科学、合理的评估。

建议在实际评估过程中，选择专业的评估机构，并严格按照评估程序进行操作，以确保评估结果的有效性和可靠性。