二级教师职称评审条件如下：

学历要求

具备硕士学位。

或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格。

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上。

或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

育人工作

具有积极向上的职业追求，比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，引导学生健康成长工作取得一定成绩，能独立撰写经验总结材料或德育案例。

胜任班主任工作，任现职以来担任班主任工作1年以上，具有一定的班级管理能力和工作经验，能较好地完成班级管理任务，经常与家长保持联系，开展家访，家校共育有成效。

所带班级形成良好的班风、学风，得到同行的认同。

课程教学

掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材，正确传授知识和技能，教学效果较好。

积极参与校本教研活动，主动进行教学反思，撰写1篇教学经验总结。

教师晋升职务须完成县级教育行政部门和学校（单位）规定的教育教学工作量，且平均每学年教学工作量为小学不少于480课时。

教研科研

积极开展教育教学研究和创新实践。

任教满一年以上，合同、医社保满一年以上。

专业不对口的，需修4门主干学科。

其他要求

长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

评审资料准备

相关证明：身份证、蓝底电子照片、毕业证书、学位证书、电子注册备案表（学信网）、教师资格证、聘书、班主任工作证明、社保证明、工作证明、单位聘用证明、周课时量证明、学校分工表、年度考核登记表、循环教学证明等。

业绩材料：积极参加校本教研活动，主动进行教学反思，撰写1篇教学经验总结。

学时证明：继续教育学时（总90课时）。

以上条件需同时满足，方可申请评审中小学二级教师资格。