教师行为规范要求主要包括以下几个方面：

遵纪守法，依法执教

贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。

不散布、传授违背党和国家方针政策、影响学生身心健康的言论。

爱岗敬业，乐于奉献

热爱学校，热爱本职工作，树立甘为人梯、乐于奉献精神。

不得损害学校利益和群众荣誉，不得刻意索取待遇，不得擅自迟到、早退和缺课，不得备而不教、不批改学生作业。

服从分工，讲求团结

服从学校分工安排，维护群众利益。

同事之间要互敬互谅、讲求团结协作，不得拉帮结派、闹小团体。

爱护学生，平等相处

关心爱护、公平对待每一位学生，尊重学生的人格，保护学生的合法权益。

不得讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得强迫学生休学、转学、退学。

严谨治学，遵章守纪

树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改善教学方法，提高教育教学水平。

不得以个人名义在校外兼职，不准参与赌博、邪教、传销等违法违纪活动。

廉洁从教，严于律己

坚守高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。

不准利用职务之便索要或变相索要、收受学生和家长礼物，不准接受学生及学生家长的宴请，不准利用职务之便谋取私利。

不准向学生和家长推销或暗示学生到指定地点购买课外书籍、教辅资料等，不准在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。

尊重家长，相互信任

建立家校联系制度，尊重家长，虚心听取意见，全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。

严守学习制度，认真参加政治理论学习

不断提高政治素质，积极参加校内外的各种培训活动，努力提高教育教学能力。

敬业乐群，相互协作

老教师要关心青年教师的成长，做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教，充分发挥教师的群体作用。

认真开展批评与自我批评

增进干群、教师之间的尊重、理解和信任，谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。

说话文明，礼貌待人

见面相互问好，不说粗话、脏话，不背后议论人非。

尊重学生人格，不损伤学生自尊心

不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，对学生诚恳守信，做学生的良师益友。

尊重学生家长，虚心听取意见

全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。

不化浓妆，不留烫怪发型

修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄、整洁得体。

穿戴要庄重典雅，朴素大方

不穿奇装异服，不坦胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋上课。

严格遵守劳动纪律

不迟到、不早退，工作时间不做与工作无关的事情。

文明办公，优化、美化工作环境

保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和走廊吸烟。

认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动

不备课、不写教案不能上课，努力探讨教育、教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。

传授知识要准确

教学语言要健康、规范、简洁、生动，板书设计要合理、工整、美观，不写错别字。

维护本中心环境

教师行为规范到位，为人师表。

这些规范旨在确保教师在教育教学过程中能够以身作则，为学生树立良好的榜样，促进学生的全面发展。