教师评职称的论文要求通常包括以下几个方面：

期刊级别与影响力

核心期刊：高级职称评定通常要求教师在核心期刊上发表论文，如《教育研究》、《课程·教材·教法》等，这些期刊具有严格的审稿流程和高学术水平。

普通期刊：中级职称评定一般要求在省级及以上正规期刊上发表论文，如《教育观察》、《求知导刊》等，这些期刊审稿周期相对较短，发表机会较多。

论文数量与质量

初级职称：一般不强制要求发表论文，但若有一篇展现教学心得或小成果的论文会更有优势。

中级职称：通常要求1-2篇论文，内容需紧密围绕教育教学工作，体现创新性和实践价值。

高级职称：要求2-3篇高质量论文，这些论文不仅要有理论深度，还要能在教育教学改革等宏观领域或学科专业发展等方面提供有价值的见解。

内容相关性

论文内容需与申报者的专业类别及现任工作岗位紧密相关，要求教师深入探讨教育教学中的实际问题，提出具有创新性和实用性的观点和解决方案。

格式与排版

论文的格式和排版需符合期刊要求，包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文、结论及参考文献等基本要素的完整性和规范性。

查重率

论文的查重率需控制在一定范围内，通常核心期刊要求更为严格，重复率限制在较低水平。

独立发表

教师需在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文，且论文应经专家鉴定具有较高的学术水平。

学术价值

论文应具有一定的独到见解和学术价值，运用科学的研究方法对教育教学中的热点、难点问题进行深入研究。

提前发表

由于职称文件要求提供论文的检索页码，因此教师需要提前规划好论文的投稿时间。

综上所述，教师在评职称时提交的论文需要满足期刊级别、数量和质量、内容相关性、格式排版、查重率、独立发表、学术价值和提前发表等多方面的要求。建议教师在准备论文时，仔细研读相关期刊的投稿指南，确保论文符合所有要求，以提高职称评定的成功率。