教师观的内容主要包括以下几个方面：

角色转换

教师由传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

教师要从单纯教书匠的角色转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

行为转变

在对待师生关系上，强调尊重和赞赏学生，帮助学生和引导学生学习。

在对待教学上，强调帮助和引导，注重培养学生的自主学习、批判思维和创新能力。

在对待自我上，强调反思，教师要不断反思自己的教学行为，总结经验，提高自己的专业素养。

在对待与其他教育者的关系上，强调合作，教师要与其他教师、教育专家等合作，共同促进学生的成长。

这些内容共同构成了现代教师观的核心，要求教师在职业实践中不断转变角色和行为，以适应现代教育的需求，更好地促进学生的全面发展。