教师绩效考核方法主要包括以下几个方面：

考核内容

德：占奖励性绩效工资总量的20%，主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、工作量、教学常规、教学效果、教研成效等。

能：占奖励性绩效工资总量的40%，主要考核教师的工作能力、服务意识、工作效果等方面。

勤：占奖励性绩效工资总量的15%，主要考核教师的工作态度、出勤情况、自我提升等。

绩：占奖励性绩效工资总量的25%，主要考核教师的工作实绩、教学效果、教研成果等。

考核方式

学校考核小组：负责教师和工勤人员的绩效考核，主要从德、能、勤、绩四个方面进行评价。

教育总支考核小组：负责学校管理岗位的绩效考核，主要考核职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。

班主任绩效：由班级考核小组考核，主要考核班级管理、关爱学生度、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面。

考核分组

全校教师：分为行政组、小学组、七年级组、八年级组、九年级组、术科组（含音乐、体育、美术、信息科组及思品、心理教师）六个组别进行考核。

术科组：按科组进行评价，去掉一个最低分和一个最高分，计算出来的算术平均值即为术科组教师的评分。

考核分值构成

刚性指标得分（A1）：占总分的70%，具体依据附件中的量表执行。

小组内同行互评得分（A2）：占总分的20%（术科组为10%），通过去掉最高和最低分后计算算术平均值。

考核小组评价得分（A3）：占总分的10%（术科组为20%），同样去掉最高和最低分后计算平均值。

考核时间

每学年一次，时间定于每年6月中旬，确保考核的定期性和系统性。

其他考核内容

师德师风：主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估，包括忠诚党的教育事业、遵守教师职业道德规范、遵纪守法、品行端正、爱岗敬业、关爱学生等内容。

教学常规：包括按时参加学科组活动、教师备课笔记检查等，具体评分办法依据教研组长考核。

个人技能：以县局测查的成绩册为依据，名次在前五分之一者记10分，五分之一和五分之二之间记8分，五分之二和五分之三之间记6分，五分之三和五发之四之间记4分，五分之四后不计分。

工作量：一课时记1分，兴趣小组跟班教师一课时记1.1分，辅导教师1课时记1.2分，迟到、请假等按折算后的工作量扣分。

考勤：以办公室提供考勤得分为准。

荣誉：积极参加学校及上级单位组织的文艺汇演、比赛、展览活动等，可累计但总分不超过10分。

这些考核方法旨在全面、客观地评价教师的工作表现，激励教师提高教育教学水平，促进学校整体发展。