教师考核自我评价可以从以下几个方面进行：

教学工作方面

专业业务知识：认真学习专业业务知识，研究教学规律，钻研新大纲和教材，将先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段运用于课堂教学中。

教学方法：采用多种教学方法，从学生的知识水平出发，调动学生的学习积极性，创设生动活泼的教学气氛，激发学生的兴趣和主动性。

学生辅导：对个别差生进行悉心辅导，面批作业，找出知识薄弱环节，及时补漏。

课堂管理：课堂上多提问、多检查、及时疏导、及时反馈，努力提高后进生的文化基础知识。

思想工作方面

职业道德：时刻用教师的职业道德规范来约束自己，以身作则，言传身教，以自身的人格和行为去感染学生。

思想觉悟：坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，不断提高自身素质，以适应社会发展的形势。

遵守纪律方面

规章制度：严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。

工作态度：不迟到、不早退，积极参加教研活动，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽。

个人发展方面

持续学习：积极参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

教育研究：积极参与课题研讨，积累教学经验，撰写论文，探索新课程改革的教学理论和方法。

师德表现

关爱学生：将关爱学生作为日常工作的核心，无论是学习上的指导还是生活中的关怀，都尽力做到无微不至。

敬业精神：以高度的敬业精神投身教育事业，精心设计每一堂课，耐心为学习困难的学生答疑解惑。

公平公正：在班级管理中秉持公平公正原则，对待每一位学生一视同仁，让他们在平等的环境中成长。

通过以上几个方面的自我评价，可以全面了解教师在过去一年中的工作表现和成长情况，为今后的工作提供改进和努力的方向。