教师职业道德的特征主要包括以下几点：

示范性：

教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师应当以身作则，成为学生学习和生活的榜样和引导者。

责任性：

教师职业道德要求教师具备高度的社会责任心，对学生的成长和发展负责，同时也要对社会负责。

继承性：

教师职业道德自身发展的历史延续，体现了教师职业的连续性和稳定性。

特殊性：

教师职业道德适用于教育领域，具有针对性和特殊性，要求教师在教育教学过程中遵循特定的道德规范。

全面性：

教师职业道德的内容涵盖了教师职业劳动的各个方面，包括爱岗敬业、育人为乐、团结协作、依法执教、廉洁从教、为人师表等。

自觉性：

教师职业道德要求教师具备高度的自觉性，能够自我命令、监督、检查自己的行为，以符合职业道德规范。

高尚性：

教师职业道德要求教师具备高尚的道德境界，能够成为学生和社会的楷模。

影响深广性：

教师职业道德对学生的思想和行为有着深远的影响，能够塑造学生的品格和价值观。

专业性：

教师职业道德具有高度的专业性，要求教师具备专业的知识和技能，以胜任教育教学工作。

敬业精神：

教师职业道德要求教师热爱教育事业，以敬业精神投入到教学中。

平等公正：

教师职业道德要求教师对待每一位学生都平等公正，尊重学生的个性差异。

关爱学生：

教师职业道德要求教师关爱学生，关心学生的身心健康，努力营造公平的教育环境。

诚实守信：

教师职业道德要求教师言行一致，诚实守信，承担起教育教学中的责任和义务。

勇于担当：

教师职业道德要求教师具备勇于担当的精神，敢于面对教育中的挑战和责任。

这些特征共同构成了教师职业道德的丰富内涵，体现了教师在教育教学过程中应遵循的职业准则和规范。