在教师资格证考试中，常用的教学方法包括以下几种：

讲授法：

这是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，应用最广泛。

练习法：

学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法，广泛应用于各学科教学。

实验法：

依据一定的教学理论假说，在教学实践中进行的科学研究活动，具有可预见性和可干预性。

观察法：

研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

演示法：

教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。

陶冶法：

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

发现法：

又称探索法、研究法、现代启发式或问题教学法，指教师在学生学习概念和原理时，只是给他一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

谈话法 （问答法）：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

讨论法：

教师引导学生进行讨论和交流，促进学生的思考和思维的发展。

读书指导法：

教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。

启发法：

通过创设情境、提出问题等方式，激发学生的思维，引导他们独立探究和发现新知识。

实习法：

学生通过实际操作和实践来应用所学知识，培养实践能力。

类比法：

通过比较不同事物的相似之处，帮助学生理解和掌握新概念。

讲练结合法：

将讲授与练习相结合，以提高教学效果。

这些方法可以根据不同的学科和年龄段的学生进行调整和选择，以达到最佳的教学效果。