教师专业发展要求包括以下几个方面：

树立正确的专业意识

教师需要意识到对学生学业评价不仅关乎学生的发展，也关乎自己的发展和职业幸福感。

教师应不断反思自己的教学，与其他教师比较，找出差距，并规划未来的专业发展方向。

拓展专业知识

教师需要具备扎实的学科知识，并优化知识结构，了解当代科学与人文的基本知识。

教师应丰富教育理论方面的知识素养，以保持教学的时代性。

形成专业道德

教师应具备高尚的师德，包括关爱学生、爱岗敬业、为人师表、爱国守法等品质。

提升专业能力

教师需要具备课程与教学的能力、班级经营的技巧、学生辅导的能力等。

教师应掌握教育政策、教学设计与选择、教育目标与组织等专业知识。

完善专业自我

教师应有自己的专业思想，形成具有鲜明特点的执业理念和价值观。

教师的心理素质必须健康，避免在学生中有亲疏远近的情况，对学生一视同仁。

勇于创新

教师应加强创新精神和实践能力，不断更新观念，学习新知，创造性地进行教育教学。

重视沟通与合作

教师应加强交往与合作能力，与其他教师和学校管理人员有效沟通。

持续学习

教师应成为终身学习者，不断获取新知识，增强自身专业能力。

反思与实践

教师应善于反思，用反思去检验实践，以获得更高的专业素养。

研究能力

教师应了解各种研究方法与步骤，能在教学情境中拟定研究计划、实施研究，并将研究结果应用于改进教学与辅导中。

这些要求共同构成了教师专业发展的框架，旨在帮助教师不断提升自身的专业素养和教学能力，以适应不断变化的教育环境和学生需求。