小学教师是一项关键的教育工作，主要负责6-12岁儿童的课程教学和素质教育。小学教师除了课堂教学外，还需要担任班主任职务，负责管理班级，协助家长与学生之间的沟通和交流。以下是小学教师的岗位说明：

教学工作

按照教学大纲和课程标准进行课程教学。

制定教学计划、备课，并根据学生实际情况与个性特征，设计教学内容。

配合学校领导及教学管理部门完成各项考试及评估工作。

班级管理

担任班主任职务，制定班级规章制度，指导学生树立正确的价值观和行为规范。

协助学生解决学习和生活中遇到的问题，定期与学生和家长进行沟通。

组织班级活动，促进学生之间的交流和合作。

评价与反馈

对学生进行评价，促进学生的个性化发展。

注重学生全面发展，对学生进行常规评价并反馈学生的进步和不足。

历练学生的自我反思能力，注重引导学生自主思考、自我评价和自我修正。

协同学校其他教师，对学生进行集体评价，以便为学校领导层提供完善的教学报告。

专业技能

掌握全面的教育教学、心理健康等方面的知识。

具备丰富的课堂教学经验，能够有效地处理学生和家长的各种问题。

熟悉掌握教育规律和教学内容，掌握一定的信息技术教学手段。

个人素质

具有教育学、学前教育等相关专业背景，并通过教师资格证的考试认证。

爱岗敬业，品行端正。

身体状况良好，能承受一定的工作压力。

普通话达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

语言表达能力强，思维灵活，口齿伶俐。

性格开朗，有亲和力和责任心。

其他职责

组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。

对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。

发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。

及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中。

升职空间

小学教师可以晋升为教导主任/教学主管。

小学教师可以晋升为小学高级教师/特级教师。

以上是小学教师的岗位说明，涵盖了教学、班级管理、评价与反馈、专业技能、个人素质及其他职责和升职空间等方面。