教师编制层次主要包括以下几种：

事业编制

全额事业编制：又称全额财政拨款事业编制，这类编制人员的待遇和公务员基本一致，工资福利由国家财政全额拨款。它多适用于一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如学校、农技站等。

差额事业编制：这类编制人员的待遇和收入在一定程度上与单位的经营状况挂钩，由财政进行差额拨款。它多适用于如医院和部分景点等单位。

自筹自支事业编制：这类编制人员的待遇和经营状况息息相关，工资福利主要由单位自行解决。它多适用于一些服务型事业单位，如宾馆、培训中心等。

行政编制

行政编制主要适用于公务员，这类编制是有级别的，如科员、科长、局级等。公务员依法履行公职，纳入国家行政编制，其工资福利由国家财政负担。虽然行政编制主要面向公务员，但在教育领域，也有部分管理岗位的人员可能拥有行政编制。

公益性岗位

公益性岗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非营利性的服务岗位。在教育领域，这类岗位可能包括一些由政府投资开发的公共设施维护、社区教育服务等岗位。公益性岗位的教师通常不享有事业编制教师的全部待遇，但也能获得一定的工资福利和职业发展机会。

企业编制

企业编制是指在事业单位中的体制外人员，有时被视为自收自支事业编制。这些教师通常没有编制，工作性质和待遇与事业编制有所不同。

合同聘任制

部分公立学校及私立学校通过签订合同来雇佣教师，合同规定了工资、福利和工作条件。这类教师通常没有编制，但享有一定的工作保障。

临时或代课教师

这些教师通常被雇佣来填补空缺或应对短期需求，聘用期限较短，可能没有长期保障。他们往往也无职称，更无职称工资。

其他特殊编制

特岗教师、控制数教师、备案制、聘用制、人事代理、劳务派遣等，这些编制类型通常用于特定情况或特定岗位，具体待遇和保障程度各不相同。

建议

选择编制类型：在选择教师编制时，应综合考虑个人的职业发展需求、工作稳定性和待遇保障等因素。全额事业编制和行政编制相对较为稳定，但竞争也较为激烈。差额事业编制和自筹自支事业编制则与单位经营状况相关，待遇可能有所波动。

职业发展：无论选择何种编制，都应积极提升自身的专业能力和职称，以便在职业生涯中获得更好的发展机会和待遇。

合同聘任制：对于合同聘任制的教师，应仔细审查合同条款，了解自身的权益和保障，避免在合同到期后面临不确定的职业前景。