小学教师应该阅读的书籍涵盖了教育名著、专业发展、教育方法、课堂提问艺术、外国教育经典解读、思考教育问题、教育史和儿童发展等多个领域。以下是一些推荐书籍：

教育名著类

《陶行知文集》 - 陶行知，江苏教育出版社

《新教育之梦》 - 朱永新，人民教育出版社

《苏霍姆林斯基选集》 - 苏霍姆林斯基，科学出版社

《终身教育引论》 - 保罗·郎格朗，中国对外翻译出版公司

《爱弥尔》 - 雅克·卢梭，适合了解教育心理学和儿童发展

专业发展类

《给教师的建议》 - 瓦·阿·苏霍姆林斯基

《教育方法学》 - 包含对教学观、课程观、教师观、师生互动观的解释

课堂提问艺术

《课堂提问的艺术》 - Marylou Dantonio & Paul C. Beisenherz

外国教育经典解读

《民本主义与教育》 - 约翰·杜威

思考教育问题

《致教师》 - 朱永新

教育史

《学记》

《论语》

《大教学论》 - 夸美纽斯

《教育漫话》 - 约翰·洛克

《中国古代教育史》 - 毛礼锐，瞿菊农，邵鹤亭

《外国教育史》 - 戴本博

儿童发展

《童年的秘密》 - 蒙台梭利

教育技巧与策略

《世界上最聪明的孩子》 - 阿曼达·里普利

教育综合类

《教师教学用书》大合集 - 包括小学语文、数学、英语等学科的教材

教育心理学与课程教学论

《教育心理学》

《课程与教学论》

《学生管理》

这些书籍不仅有助于教师深入理解教育理论和教学法，还能提升教师的专业素养和课堂教学能力。建议教师根据个人兴趣和教学需要，选择适合的书籍进行阅读和学习。