教师职业的专业性体现在多个方面，包括 专业知识、专业技能、专业训练、职业道德、专业团体以及专业发展等。

专业知识：

教师需要具备系统的学科知识，这包括大学专科或本科毕业的学历，并通过教师资格证考试来证明其专业知识的系统性和深度。

专业技能：

教师需要掌握教育学科的专业知识和技能，并通过实习等实践应用来获得教育技能和技巧。

专业训练：

教师职业的形成需要通过长时间的专业训练，包括教育理论的学习和实际教学的应用。

职业道德：

教师需要具备高尚的职业道德，如敬业爱生、严谨笃学、勤奋工作等。

专业团体：

教师有自己的专业团体，这有助于教师之间的交流和合作，共同提高教育质量。

专业发展：

教师的专业性不仅体现在其现有的知识和技能，更体现在其持续学习、持续发展的能力，以适应教育的发展变化。

专业理念与师德：

教师需要具备专业理念与师德，如学生为本、师德为先，尊重学生、关爱学生、教书育人等。

专业能力：

教师需要具备四大能力：教学能力、开展班级管理和其他教育活动的能力、人际交往能力和自我发展能力。

综上所述，教师职业的专业性是一个综合性的概念，它要求教师在专业知识、技能、训练、职业道德、团体发展和专业发展等方面都达到一定的标准。随着时代的发展，对教师专业性的要求也在不断提高，教师需要不断学习和提升自己，以适应教育领域的变化和挑战。