教师编和考研是两种不同的职业发展道路，各有其优势和适用情况。以下是它们之间的一些比较和建议：

适用人群

师范生：师范专业本身已经具备考编的资格，对于读研没有太大的必要。如果希望提高学历和竞争力，可以考虑考研，特别是学科教学类研究生。

非师范生：如果本科不是师范专业，可以在研究生阶段读个学科类的，江苏省内有些地方要求本科研究生阶段有其一是师范就可以，对于这一类的人，是可以去考研的。

学历与职业发展

本科学历：入职教师一般本科学历即可，市级重点中学招聘老师可能会对硕士学历有照顾。

硕士学历：对于致力于教师职业的人来说，硕士学历在评职称时有一定作用，但并非必须。非全日制研究生学历同样有用，且可以边工作边读。

博士学历：博士学历对于从事科研、大学教学等领域工作有更高的优势，但相对而言，考教师编制的难度和竞争也较大。

时间与精力投入

考研：需要投入较多的精力、时间和金钱，且存在一定的不确定性，如研究生扩招、就业市场变化等。

考教师编：相对较为明确和具体，主要考察教育专业知识和实际教学能力，备考过程较为集中。

经济成本

考研：需要支付学费、生活费等，经济成本较高。

考教师编：主要成本为备考期间的资料费、培训费等，相对较低。

职业发展前景

考研：可以开阔视野，提高综合素质和学术水平，为未来的学术生涯或更高层次的工作打下基础。

考教师编：获得教师编制后，可以从事中小学教学、教育管理等工作，有稳定的职业前景和发展空间。

建议

如果对学术研究和教学工作有浓厚兴趣，希望继续深造，可以考虑考研，特别是选择与教师职业相关的学科教学类研究生。

如果希望尽快就业，稳定在教师岗位上，可以先考取教师编制，再根据个人发展需求决定是否继续深造。

如果追求稳定且希望尽快有稳定的收入和工作，考教师编是较为稳妥的选择。

最终选择哪个方向，建议结合个人的兴趣、职业规划及实际情况进行综合考虑，并进行充分的准备和规划。