教师借调到政府是否好，这取决于个人的职业规划、期望以及能否适应新的工作环境。以下是一些可能的利弊分析：

利

接触新环境和新工作：

借调到政府可以让人接触到新的工作环境、从事新的工作，甚至可能结识新的人，这对于个人成长和拓宽视野是非常有益的。

提升综合能力：

在政府工作，尤其是核心机关如省政府办公厅，可以接触到更多的工作类型和任务，从而提升个人的综合能力，包括文字材料、协调能力、管理水平等。

拓展人脉资源：

在政府工作，尤其是高级机关，可以结识到更多有影响力的人，包括领导和其他公务员，这对于未来的职业发展和社会关系建立非常有利。

职业发展前景：

表现优秀的借调教师有可能获得更多的职业发展机会，包括调入行政机关所属的事业单位或获得晋升和表彰。

弊

工作强度大：

政府工作往往要求高，工作强度大，加班加点是常态，这可能会对个人的生活造成一定影响。

编制问题：

教师借调到政府后，虽然有机会调入行政机关所属的事业单位，但由于编制限制，最终能否成功调动存在很大的不确定性。

心理压力：

借调期间，教师可能会面临来自原单位和借调单位双重的工作压力，以及可能因编制问题而产生的心理压力。

适应期长：

从教师到政府工作人员的转变需要一段时间的适应，可能会经历一段辛苦的适应期。

建议

积极尝试：如果教师有强烈的职业发展愿望，并且愿意承受较大的工作强度和压力，那么借调到政府是一个值得尝试的机会。

保持学习态度：在借调期间，要保持学习的态度，认真对待每一项工作，不断提升自己的能力和素质。

谨慎评估：在决定借调前，要充分评估自己的能力和兴趣，以及借调单位的工作强度和前景，确保这是一个符合自己职业规划的选择。

保持沟通：在借调期间，保持与原单位的良好沟通，以便在需要时能够获得支持和帮助。

总的来说，教师借调到政府既有明显的优势，也存在一些挑战。是否选择借调，需要根据个人的实际情况和职业规划来综合考虑。