教师资格证的规律主要涉及以下几个方面：

考试形式与内容

从2011年开始，教师资格证考试实行全国统考，考试形式和内容相对固定。

考试内容包括职业理念、职业道德、法律法规等模块。

职业理念部分包括教育观、教师观、学生观三个模块，每年题型和分值较为固定，包括4个单选题（每题2分）和一个材料分析题（14分）。

职业道德部分涉及97年版本的职业道德规范、08年版本的职业道德规范和教师职业行为，同样有固定的题型和分值。

题型与问法

单选题重点考察教师应该如何优化自身的做法。

材料分析题的问法通常集中在从教育观、学生观、教师观和职业理念的角度分析老师的做法。

编号规律

教师资格证使用全国统一的编号方法，编号共17位，包含年度代码、省级行政区代码、教师资格认定机构代码、教师资格类型代码、性别代码和序号代码。

法律法规

法律法规部分重点涉及教师和学生的权利和义务，常考法律可以通过关键词复习法和编口诀的方式解决。

人的身心发展

教育过程中要遵循人的身心发展规律，如顺序性、阶段性、不平衡性和差异性等。

德育过程

德育过程的基本规律包括知、情、意、行的培养和提高，具有多种开端，是长期的、反复的、不断前进的过程。

面试与认定

面试合格后，还需进行资格认定，认定时间一般为春季和秋季，合格证明的有效期为3年。

通过以上几点，可以更好地理解和掌握教师资格证考试的规律，从而提高备考效率。建议考生针对这些规律进行系统复习，特别是在职业理念、职业道德和法律法规等方面下功夫，同时注意总结和归纳常见的题型和问法。