很多小伙伴在国内时就听说，美国顶尖大学的学生，阅读量惊人地大，每周是数百页，文科学生的阅读量尤其地大。很多人会因此而对大学生活提前产生了恐惧。然而熟悉内幕的主页君会告诉你，这些都只是扯淡而已。他们也并不能每周精读数百页书籍。美帝学生们如何保证在阅读速度很快的情况下达到很好的阅读效果呢？是不是真的除了吃饭睡觉就在做reading？看主页君如何发掘其中的技巧！

文｜Xi Chen

From Hi Dreamer

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许多人觉得在美国读文科的reading是这样的：

这样的：

呵呵。 都让开！我有大草要吐。 说实话，我认为美国名校里的学习强度一方面比国内略大，但另一方面更多的是被大家以生命吐槽的特殊技能给夸大了。

不光阅读量被夸大，还有许多人文社科的留学生以大量的reading和无尽地赶essay为炫耀的资本，渐渐也就形成了“美国顶尖大学的学生每周读几百页的阅读，天天写论文”的高端的假象。我不否认有很多人是为了加入“高端学习”的一员而申请出国留学的。 首先，以我自己reading的量来说，一学期3门课，三本教科书每周1-3章的阅读量，基本上一周不到三百页的文献阅读用来写essay，其中一门语言学课布置了小说，再加上蹭的一门文学课一周三百页左右的阅读量，加在一起的确是好几百页，看起来堆成山，但并没有达到不能应付的地步。作为一个睡眠少于10小时就会失落的人，我一星期三节课，还是能保证每天7-10小时睡眠的。

因为“量大”并不能说明什么。我非常同意的一个观点是，一定要看你的reading的目的是什么，是简单地为下一节lecture做知识准备，还是要写analytical paper，是exam中会考的知识点，还是要引用的文献。这样才能决定需要记住哪些部分，哪些需要做标注和笔记，哪些需要分析和paraphrase，哪些可以一带而过，哪些需要标好citation。有时需要细读和理解，有时则对材料本身的掌握没必要太过注重，有时要建立一个体系框架，仔细分类，有时则看一句是一句便可。

几乎所有人的阅读都是有选择性的，几百页的阅读真正计算下来，走马观花占多数，况且有些reading真的不是为了精读而设计和布置的。额，有能做到每周精读几百页的请来宾大读文科博士。 其次，阅读“量大”是人文和社会学科的天然属性和学术要求，没什么好炫耀的，不说美国顶尖大学，就说top30或是国内985，也会要求学生有这样的基本素质。既然到了研究生阶段，既然选择了文科的学习，这点要求每个人都应该做到，不要大惊小怪。这就又回到了那个“留学病”的话题：做了西红柿炒鸡蛋和可乐鸡翅就称贤惠了，读了5篇论文就觉得自己在reading中炼狱重生了，朋友圈充斥的夸张吐槽还少么：

第三，“读书苦”这个现象真的跟拖延症有关。被黑出翔的H大图书馆凌晨三点人满为患的现象，且不说是愚蠢至极的谣传，就算是真有什么凌晨图书馆爆满的景象，也不必扯到“美国顶尖大学的学生阅读量大、读书勤奋”的心灵猪汤。原因很简单，大家熬夜，是因为这个世界上有种叫做deadline的东西的存在。 赶Due是全球学生的好伙伴，是每个学霸学渣都有的使命，所谓“美国顶尖大学”是这样，国内985也是这样，没什么特别的。看着google calendar上的日子还远，就先打游戏看剧party出去浪，突然要交project了才开始看作业要求，临近考试才拿起死贵的全新教材，要上课了才想起没读reading写不出essay。干脆慢慢拖吧，在最后一秒钟我总是能完成的，这是国内外所有学生的通病。正是因为我们把所有东西都堆到最后去做，才有了“怎么有这么多reading！！！”的错觉：

Deadline催生的另一个错觉就是，赶上了due就完成了任务，按时完成15周的每次reading和每篇paper我们就圆满地上好了这门课。其实一篇reading何止意味着abstract和conclusion，一段话的argument又何止段首第一句呢，一部小说可圈可点的地方又何止sparknote里的points呢，一门课程的研究又何止那15周的讲授内容呢。完成了一个due不过是在to do list上划掉几个字而已，是否对得起一门课的学习和是否尊重了每一篇文献，完全是另一回事。 第四，就如答主“云豆卷”所说，“我不是未曾囫囵吞枣地读”。就在上周，很多研一的学生都被叫去一个study strategy的workshop去学阅读文献的技巧和策略。说实话我并没有学到什么，或许所学到的我并没觉得有太大帮助。所谓每一段挑第一句读、只看摘要和结论、拿记号笔画概念画重点，不过是deadline快到了，不囫囵吞枣糊弄自己就读不完的尴尬情景罢了，不过是快考试了没翻过教科书的抱佛脚的盛况罢了。如果真抱着读书的想法来上学，我真不觉得完全依赖速读策略有什么好。

说实话，对于很多reading response和reflection来说，的确是看个摘要、结论或者中心句就够了，联系自己的思考和经历做出回应即可，这类essay不拿A真的应该找个角落自抽。

然而，重点是，拿A又怎样，在全班的range中拿最高又怎样，在成山的阅读中拖延、糊弄、以策略取巧，到最后又学到了什么呢。这也是为什么有时我quiz考了100分也并不开心，看着文件夹里长长的文献清单也并没有成就感。 引用“云豆卷”君的一段话：“糊弄着把reading 翻完，浪费掉难得的与伟大作品交流的机会，就为了省出时间去做一些不知有没有意义的活动，去network, 去social, 去把自己投入人群里，投入那些琐碎而无意义的交谈，一晚上说的话还没有一页理想国上的真理多，我并不觉得这很明智。”

本文系授权发布，By Xi Chen，宾夕法尼亚大学在读，主攻教育、文学和语言学，知乎ID：陈小圆，From Hi Dreamer，微信号：DreamerUnited，欢迎朋友圈，未经许可不得转载，INSIGHT CHINA 诚意推荐

不过话说回来，身在美帝留学，要面对的学术压力确实要大上许多，回复［累］主页君给你讲讲国外顶尖大学的学习强度有多大

美国大学不仅意味着一流的教育同样也意味着需要巨大的付出，回复［拼］主页君带你看看在美国顶尖大学攻读文科博士，到底要有多拼

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