学校资产报废评估是一个涉及多个步骤和考虑因素的过程。以下是一个详细的评估流程和一些关键要点：

明确业务基本事项

包括委托人、产权持有人、评估目的、评估对象和范围、价值类型、评估基准日等。

订立业务委托合同

与委托人依法订立市级单位学校资产报废评估委托合同，明确双方的权利、义务、违约责任等。

编制评估计划

根据市级单位学校资产报废评估业务具体情况编制计划，包括主要过程、时间进度、人员安排等。

进行资产评估现场调查

对评估对象进行现场调查，获取必要的资料，了解评估对象现状。

收集整理评估资料

收集涉及评估对象和评估范围的资料，并保证资料的真实性、完整性、合法性。

评定估算形成结论

根据所收集的资料和选定的评估方法（如市场法、收益法、成本法及其衍生方法）进行评定和估算，形成初步评估结论。

编制出具评估报告

对初步评估报告进行内部审核后，出具正式的市级单位学校资产报废评估报告。

报废资产评估状况及分类

在资产报废的过程中，首先需要对资产进行评估，评估指标可以包括：

资产的使用年限

资产的技术性能

资产的维修情况

资产的市场价值

通过对以上指标进行评估，可以对资产进行分类，并分别进行处置。

资产处置流程

形成报废处置计划

确定报废资产的处理方式、时间安排和预算。

进行资产评估工作

对资产进行分类和处置决策。

选择处置方式

根据资产的分类，选择相应的处置方式（如回收、销毁、转让等）。

评估机构选择

学校在选择评估机构时，应考虑评估机构的资质、经验和费用等因素，确保评估结果的公正性和准确性。

评估服务内容

评估服务通常包括：

资产清查（包括盘点、编制报废清单、核对财务账及查找发票等）

提供相关评估服务

出具评估报告

投标人的资格条件

投标评估机构应具备以下条件：

取得国家资产评估资格管理机构批准的资产评估资格

公司在芜湖市范围内已设立备案

资产评估机构年检合格，且开标日前两年无违规记录

资产评估机构近两年内有我市资产评估经验

通过以上步骤和考虑因素，可以确保学校资产报废评估的顺利进行和结果的准确性。