高校教师的特点主要体现在以下几个方面：

高度的责任感和教学热情：

高校教师对自己的教学工作充满激情，能够主动关注教学效果，改进教学方法，提高教学技能。

专业精深、知识广博：

教师需要具备深刻的思想和全面的知识，甚至跨学科的知识，以便能应付自如地掌握教材，并了解本学科及相关学科领域的知识理论、前沿动态及发展方向。

注重能力与思维方法的训练：

教师应培养学生的理解力、解决问题的能力，让学生自己“悟道”，而不是单纯灌输知识。

独立人格与自由思想：

高校教师应具有自由表达观点的能力，勇于探索新知，不盲从权威。

学术研究与创新能力：

教师能够在学术前沿领域进行开拓和研究，具备创新思维，能够教授学生新知识、新技能。

教育热情与学生关怀：

教师对教学充满热情，能够激发学生的学习兴趣，关注、尊重和理解学生，成为学生成长道路上的导师。

专业素养与教学准备：

教师对教学内容有深入的理解和准备，能够灵活应对课堂变化，注重教学方法和策略，致力于提高教学效果。

道德规范与自律性：

教师应遵守社会道德规范，以身作则，在公共场合表现规矩自律，具有高尚的职业操守。

科研与教学质量并重：

教师不仅注重科研成就，也关注教学质量的提升，致力于将最新科研成果融入教学中，使课程内容与时俱进。

激励与认可的需求：

教师需要得到公平而适时的认可和“荣誉”，期望通过工作得到物质和精神上的激励。

面对挑战的坚韧性：

教师在面对教学、研究和管理中的挑战时，展现出坚韧不拔的品质。

时间自由：

除了上课和开会，大学老师有较多的自由时间，可以自行安排。

工作环境好：

大学校园通常环境优美，设施齐全，有利于工作和生活。

受人尊敬、人脉广：

教师职业普遍受到尊重，且由于接触新学生，人脉较广。

福利：

政府或学校可能会提供诸如安家费、人才津贴等福利。

这些特点反映了高校教师在个人素质、专业能力、教育理念以及职业道德等方面的综合要求。