教师应具备的道德素养主要包括以下几个方面：

忠于人民的教育事业：

教师应忠诚于教育事业，有高度的责任感和使命感，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

热爱学生：

教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格和尊严，了解学生的需求和困难，给予充分的关爱和帮助，成为学生的良师益友。

团结协作：

教师应与同事、家长等形成教育合力，共同促进学生的成长和发展，尊重他人的劳动成果和意见，共同为教育事业贡献力量。

为人师表：

教师应以身作则，言行一致，衣着得体，语言规范，举止文明，成为学生学习的楷模，树立良好的道德风尚。

爱岗敬业：

教师应热爱自己的职业，对工作充满热情和责任感，不断提高自己的教育教学水平，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

遵纪守法：

教师应遵守国家法律法规和学校的规章制度，不从事违法犯罪活动，不违反职业道德和社会公德。

坚持原则：

教师应坚持正确的教育方向和教育原则，注重学生的全面发展，尊重学生的个性和差异，公正对待每一位学生。

诚实守信：

教师应诚实守信，言行一致，信守承诺，不欺骗学生和家长，不利用职权谋取私利。

自我提高：

教师应不断学习和提高自己的教育教学水平和职业素质，积极参加各种培训和学习活动，完善自己的教育观念和教育方法。

仁慈与公正：

教师应对学生充满仁慈之心，无条件的爱心，高度的宽容和耐心，平等公正对待每一位学生，维护学生的权益。

这些道德素养不仅是教师职业的本质要求，也是教师在教育教学工作中应遵循的基本准则。通过不断提升自身的道德素养，教师能够更好地履行教书育人的职责，为学生的成长和社会的发展做出积极贡献。