中学教师绩效工资的实施旨在激励教师提高教育教学和科研水平，其分配方案通常包括以下几个关键方面：

分配原则

按劳分配、效率优先、兼顾公平：根据教师的工作量、考勤和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，体现多劳多得、优绩优酬的原则。

统筹兼顾：科学安排学校内部各类人员的绩效工资分配关系，建构符合学校实际的分配激励机制。

领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组，由校领导、各处室负责人、工会及其他教师代表组成，负责考核、分配、发放和解释绩效工资等工作，确保公平、公正。

发放对象

绩效工资发放对象为全体在编在岗教职工。

工资构成

绩效工资总量通常为全体教职工工作性津补贴的40%至85%（扣除养老保险、住房公积金和失业保险等费用）。

教职工个人绩效工资由工作量、考勤、业绩三个部分构成。

分配额度及办法

工作量：根据教师周满工作量折算成标准课时，作为课时量补贴和超课时量补贴的依据。

考勤：根据教师的出勤情况进行考核，迟到、早退、旷工等均有相应扣款。

业绩：根据教师的教学成绩、科研成果等进行考核。

发放周期

绩效工资的发放通常按月执行，基础性绩效工资按月发放到教师个人账户，奖励性绩效工资根据学期或学年考核后发放。

考核标准

绩效工资的核发标准根据绩效考核结果、岗位等级、工龄、职称等要素综合确定，并应当公开透明，公示期不少于10个工作日。

调整机制

绩效工资的核发标准应当年度进行评估和调整，及时响应教育政策和教育发展的要求。

其他规定

绩效工资的分配应当有效体现课时量和工作实绩，其中用于课时量和教学实绩的奖励性绩效工资占比应不低于奖励性绩效工资总量的70%。

绩效工资不因休假、停薪留职等原因中断，但应当结合实际情况进行调整。

这些方面共同构成了中学教师绩效工资的分配体系，旨在通过合理的考核和激励机制，提高教师的工作积极性和教学质量。然而，在实际操作中，各地和学校可能会根据具体情况对上述方案进行调整，因此具体实施细节可能会有所不同。