中小学教师标准主要包括以下几个方面：

基本理念

学生为本：尊重学生权益，以学生为主体，调动学生的主动性，提供适合的教育，促进学生的全面发展。

师德为先：热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生人格。

能力为重：结合学科知识、教育理论与教育实践，提升教育教学专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思。

终身学习：学习先进的教育理论，了解国内外教育改革经验，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和能力。

基本内容

专业理念与师德：

职业理解与认识：贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，理解教育工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神。

对学生的态度与行为：关爱学生，尊重学生人格，为人师表，教书育人。

专业知识：

掌握所教学科的课程体系和专业知识，具备教育教学能力。

了解教育规律，掌握教育、教学基本原则和方法。

专业能力：

能够进行教育教学设计，组织和管理教学活动。

具备评价学生学习和发展的能力。

能够运用现代教育技术提高教学效果。

职业行为准则

坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，加强安全防范，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为。

评估标准

职业道德：爱岗敬业，为人师表。

专业水平：教学质量，课堂教学，作业指导。

专业发展：终身学习，教科研能力。

这些标准旨在引导中小学教师树立正确的教育理念，提升专业素养，履行教师职责，促进学生全面发展。建议教师不断学习和实践，以符合新时代对教师的要求。