教师三备是指 备教材、备学生、备教法。

备教材：

教师需要深入研究教材，包括教科书、参考资料、媒体教材等，明确教学目标、重点和难点，以及教材的逻辑结构和内在联系。教师应将教材内容与学生的实际生活相联系，使教学内容更加生动、具体和实用。

备学生：

教师需要全面了解学生的知识水平、学习能力、兴趣爱好和个性特点，以便设计出更加符合学生实际的教学方案，实现因材施教。教师应关注学生的起点差异和思维差异，预测学生可能遇到的困难和问题，并准备相应的解决策略。此外，教师还应关注学生的情感和心理状态，创造一个积极、包容的学习氛围。

备教法：

教师根据教学内容和学生特点，选择和设计合适的教学方法和手段。这包括教学媒体的选择、教学活动的组织、教学语言的运用等。教师应灵活运用讲授法、讨论法、合作学习、案例教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情。

通过这三个方面的准备，教师可以更好地进行教学设计，提高教学效果，满足学生的学习需求。