教师专业发展的内容主要包括以下几个方面：

专业理想的建立：

教师需要明确自己的职业追求和理想，这是推动其不断前进的动力。

专业知识的拓展：

教师需要不断学习和更新自己的专业知识，包括本体知识、条件知识、实践知识和一般文化知识，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

专业能力的提高：

教师需要提升自己的教学实施能力、组织管理能力、语言表达能力、学生评价能力等，以更好地进行教育教学工作。

专业自我的形成：

教师需要形成自己的专业人格和专业自我，这有助于在教学中以身作则，对学生产生积极影响。

专业态度和动机的完善：

教师需要培养积极的教育态度和动机，以激发学生的学习兴趣和潜能。

教育科研能力的培养：

教师需要通过课题研究、论文撰写等方式，将教育理论与实践相结合，提高自己的教育科研能力。

教学实践能力的提升：

教师需要提升自己的课堂活动组织能力、学科教学能力和课程设计能力，以提高教学效果。

积极情感和高尚人格的塑造：

教师需要在教学中展现出积极情感和高尚人格，成为学生的榜样。

教育管理与领导能力的发展：

对于担任管理职务的教师，还需要发展教育管理与领导能力，以更好地带领团队和学校发展。

终身学习：

教师专业发展是一个持续的过程，需要教师保持终身学习的态度，不断吸收新知识、新技能。

行动研究：

教师专业发展的重要途径是通过行动研究，将教学实践中的问题转化为研究课题，从而不断提升自己的专业水平。

合作与交流：

教师需要与其他教师、专家进行合作与交流，分享经验和资源，共同促进专业成长。

这些内容共同构成了教师专业发展的框架，旨在帮助教师从新手型教师成长为专家型教师，提高教育教学质量和效率。