教师的文化素养包括以下几个方面：

扎实的专业基础知识

掌握所教学科的基础知识、基本技能、技巧。

了解学科的基本理论体系和历史、现状、发展趋势、最新研究成果及其与相邻学科的关系。

不断学习，保持知识的更新。

广博的文化修养

能够拓展学生视野，对不同学生的不同兴趣进行因势利导。

丰富的教育理论知识

理解教育学和心理学，不仅知道“教什么”，更要知道“怎么教”。

职业道德素养

忠于教育，树立正确的价值取向。

育人为本，具备良好的职业操守。

身心健康，完美的人格态度

拥有健康的体魄和良好的人格特征，能够在教学活动中对学生产生积极影响。

一专多能，多元的知识结构

掌握一门专业学问的同时，储备多学科知识，构建多元化的知识结构。

精通业务，娴熟的教学艺术

能够高效地教授课程，并运用多样的教学方法激发学生的学习兴趣。

这些素养是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系时应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所展现出的观念意识和行为品质。