2025年utm留学多少钱?

2024年马来西亚UTM理工大学本科招生简章!

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一、学校简介

大学简介

学校排名

校园环境

设施服务

院系结构

二、本科入学

专业列表

生活费用

入学条件

学生采访

一、学校简介

大学简介

马来西亚理工大学,简称“UTM”,成立于1984年3月,位于马来西亚西马南端的柔佛州新山市,大学有12个学院和20多个研究所和中心。大学的图书馆、工程学院、管理与人力资源发展学院、教育学院、建筑环境院、改革与咨询局和研究管理中心等机构都已通过ISO9000认证。

在校学生总数17884人,其中国际学生5741人,教职员工数1902人。

学校排名

2024年QS世界大学排名188名,大马第五名;2024年THE世界大学排名401-500名;2023年软科世界排名第701-800名;2023年USNews世界大学排名第379名;2024年QS亚洲大学排名第37名。各学科排名如下:

工程-石油:50

工程-矿产和采矿:51-70

工程-电气和电子:79

工程-土木和结构:51-100

建筑与建筑环境:51-100

工程-化学:89

工程与技术:99

工程-机械:137

环境科学:151-200

材料科学;151-200

计算机科学与信息系统:151-200

教育与培训:201-250

会计与金融:201-250

数学:201-250

社会科学与管理:254

化学:251-300

自然科学:280

物理学和天文学:301-350

农业和林业:301-350

艺术与人文:394

生物科学:451-500

校园环境

马来西亚理工大学多年来培养了约200,000名技术毕业生和合格的专业人员,已成为马来西亚首屈一指的工程和技术大学。校区分布:

主校区:位于柔佛州新山的Skudai,是柔佛州成立的第一所大学。占地1222公顷,距离苏丹伊斯梅尔机场约18公里。

吉隆坡校区:位于吉隆坡的Jalan Sultan Yahya Petra,占地38公顷。

Pagoh校区:位于柔佛州麻坡区的南北高速公路的Pagoh交汇处,地理位置优越,占地50公顷。

设施服务

UTM为学生提供的设施包括:

皮划艇 Tasik Ilmu

排球/沙滩足球

地掷球

马术中心

游泳池、羽毛球场、排球场、篮球场、足球场等运动设施

公共汽车服务

国际餐馆

银行

书店

多功能会议厅

停车场

图书馆

学生休息室

各种实验室比如化学分析实验室、X射线和热分析实验室、微纳制造和加工实验室、质谱实验室、分子光谱实验室、显微镜和成像实验室、核磁共振实验室等等。

住宿

主校区有11个宿舍区,分为“内环”和“外环”:内环的7个学院年代比较久,外环的4个学院较新(KLG\KDOG等),且周围设施也更完善。有单人间/双人间也有类似群居型的小别墅楼,每个房间都配备了基本家具,比如床、书桌、椅子、风扇等,校内宿舍普遍没有空调,部分宿舍有浴室的单人及带热水的公共澡堂,设施有网球场、排球、羽毛球、自助餐厅、多功能厅、小型超市、洗衣房等,每个宿舍区略有不同。

吉隆坡校区:

Residensi UTMKLUTM Hotel & Residence(UTM酒店及公寓)BATC Lodge(BATC山林小屋)

院系结构

土木工程学院机械工程学院电气工程学院化学与能源工程学院计算机学院理学院建筑环境与测量学院社会科学与人文学院管理学院阿兹曼哈希姆国际商学院Malaysia-日本国际技术学院拉扎克技术与信息学院

二、本科入学

专业列表

生活费用

根据每个学生的需求和生活方式,估计费用包括食物、住宿、书籍、娱乐、旅行和杂项:

学费每年1-2万/马币左右

校内住宿每月300-1100/马币不等

其他生活费用每年1万/马币左右

签证:所有赴马来西亚留学的国际考生均需获得学生签证。签证申请必须直接向教育全球服务中心(EMGS)申请。签证申请过程所需的费用为450美元,更新费用为180美元。

入学条件

一、高中毕业或同等学历

二、平均分80(百分制)以上

三、获得雅思5.5以上或同等成绩

申请流程:

申请必须通过UTM申请系统SMARt申请。国际学生需提交:

官方证书(高中/文凭/A-Level或同等学历)的认证复印件。经核证的证明书翻译复印件(如以英语或马来语以外的语言签发)。资格成绩单的核证复印件(高中/文凭/A-Level或同等学历)。英语语言证书(雅思/托福/托福 IIBT/ELS CIEP)的认证复印件。护照首页。护照尺寸的照片。保荐信(部分专业适用)。工作经验证明(部分专业适用)。个人医疗健康报告(仅当您患有疾病时)。手续费证明。

学生采访

“UTM的学术体系、经济援助、人民和环境都积极支持我的学士学位之旅。UTM会计学学士学位课程是理论和实践的结合。”

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