教师资格证能力知识主要涵盖以下几个方面：

教育基础

教育学基础知识：包括教育学的起源和发展历程、基本概念和基本范畴、教育与社会、教育与人的发展的关系、教育目的与教育制度等。

教育心理学基础知识：涉及心理发展与教育、学习心理与教学、学生品德心理与教育等。

教育法律法规：包括《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，以及相关教育法规和规章。

学生指导

小学生身心发展：了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素。

思想品德发展：具有小学生思想品德发展的相关知识，能够运用这些知识设计和实施教育活动。

医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故：具备相关知识和能力，能够有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。

班级管理

班级管理知识：包括小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识。

班级管理技能：能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。

学科知识和运用能力

学科知识：具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识。

学科教学能力：能够运用这些知识开展学科教学活动。

教学设计

学习需求分析：具有小学生学习需求分析的能力。

学习内容选择：能够选择适合的学习内容。

教案设计：具备小学教案设计的基础知识。

综合课程和综合实践活动：了解综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

教学实施

教学组织：具有小学教学组织的基础知识。

教学评价：具备小学教学评价的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。

教学评价

教学评价知识：了解教学评价的基础知识。

教学反思能力：能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。

幼儿园教育

学前儿童发展：了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素。

学前教育理论：掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性。

幼儿生活指导：掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识。

幼儿园环境创设：了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则。

游戏指导：理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法。

幼儿园教育评价：了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思。

这些知识点和技能是教师资格证考试中必须掌握的，涵盖了教育的基础理论、实践应用、法律法规等多个方面，旨在确保考生具备从事教育教学工作的基本知识和能力。建议考生系统学习这些内容，并结合实际教学案例进行练习，以提高应试能力。