教师工作量化考核细则通常包括多个方面，以确保全面评估教师的工作表现。以下是一个详细的考核细则示例：

考核时间

每学期考核一次，学年度结束后进行汇总。

考核对象

全体教师。

考核办法

对每位教师的各项工作进行量化计分，按总分排名。

考核分为学区考核和学校考核两部分，各占比例70%和30%，总值200分。

量化内容及计分标准

教师考勤（10分）：

事假每天扣1分，病假每天扣分，旷职每天扣2分。

当年旷职或请假期满无正常理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天，一票否决。

职业道德（10分）：

从德、能、勤、绩、廉等五方面进行民主测评，按甲、乙、丙打分，分别计10分、8.5分、7分。

履行职责（30分）：

出勤（10分）：坚持工作制度，上课不迟到、不缺课、不私下调课，全勤为满分。缺勤一天扣0.25分，例会、集会无故旷会一次扣0.5分，例会请假一次扣0.1分，缺课一次扣1分，学期值周缺1次扣0.1分。

早操签到（20分）：50岁以上教师可记为合格（按60%计分），实际签到次数超过此标准的，按实际得分核算。早操缺签每次按20分/应签总次数扣分。

教学工作（46分）：

学生评教（25分）。

作业批改（10分）。

教案检查（10分）。

成绩考核（1分）。

教学研究（14分）：按时参加教研活动，依据教研组签到考核计分；坚持听课制度，听课节数达到规定（高中16节、初中20节），上好示范课、观摩课受到好评（1分）。

违犯有关规定减分项：

不按规定加班加点补课扣3分。

随意增减课时，不能完成教学任务扣5分。

其他补充内容

工作量（20分）：

课时工作量（20分）：根据各学科的课时标准计算，跨年段教学及两级毕业班以1.2倍工作量计算，科任兼职馆室管理员工作量按该科1/3工作量计算，体育老师带运动队训练每周加10节，其余年段的体育、音乐、美术等课外活动小组按实际开设的课时数纳入个人教学工作量，副校级1/2工作量，处室正副主任2/3工作量，课前读、下午第3节均以1课时计。

教学计划与总结（10分）：

计划（5分）：按要求制定学科教学计划，并按时交学校教导处，计划内容详实、具体，符合规定要求。计划缺失扣2分，其它计划每缺1项扣1分，计划内容空洞、不规范，扣0.5分。

总结（5分）：按要求开展各学科教学总结，并按时交教导处，总结缺失扣2分，不交材料每项扣1分。

备课（20分）：

备课数量（11分）：本学科周备课时数、储备课时数达到教学常规要求，备课与教学进度一致，且符合教学计划，各种课型齐全，复习课、练习课、测试课、试卷讲评课、作文指导课等均有教案，有学期备课和单元备课。每少备1节扣1分，储备教案达不到次数扣1分，与进度严重不一致扣1分，每缺一单元备课扣1分。

备课质量（8分）：教案格式正确，环节完整（有目标、有过程、有检测题、有板书）内容规范。承担3个及以上学科课程教学任务的，允许第三个以上学科备简案或使用打印批注教案。执行问题导学模式，教学目标准确、教学过程合理、教学方法等设计符合教学规律，体现课标新理念，无明显错误。

师德师风（30分）：

执行党和国家教育方针，遵纪守法，认真参加学校组织的政治学 无故不参加一次扣1